学校计划为食物过敏的学生

学校的第一天带出了每个人的傻瓜 - 甚至是父母。如果您的孩子有食物过敏，您的焦虑可能会增加。您希望确保您的孩子在学校环境中是安全的。

父母可以做准备送他们的孩子安全地送到学校的最重要的事情之一是确保在学校时无法管理您的孩子的食物过敏来管理您的孩子的食物过敏。

学校用来照顾学生有四种类型的医疗保健计划。了解这些计划中的每个计划是很重要的 - 以及每个计划的目的是什么。有食物过敏的孩子可能需要其中一个或多个这些医疗保健计划。通过了解每个计划，您将更好地了解。您将有助于有效地与学校有效地工作，以倡导您孩子的需求，并确保在学校开始时建立计划。

学生可能需要的四种学校计划是：

个性化医疗计划（IHP或IHCP）

大多数学校提供由学校护士开发的个性化医疗保健计划，与父母和医生合作。IHP旨在帮助儿童过敏或哮喘，复杂需求在学校保持安全。它详细介绍了儿童的哮喘或食物过敏诊断，预防策略，药物需求以及在紧急情况下该做什么。

一个个性化的医疗保健计划：

• 是一份以护士用护士编写的文件，用于利用。它必须由注册护士编写并指导护理。
• 应提交为“学生永久健康记录的一部分”。
• 是基于专业护理实践。
• 至少每年审查 - 基于学生的需求，在学年期间会发生变化。

紧急行动或护理计划（ECP）

紧急护理计划是用LAY语言编写的文件，以指导非医务人员在紧急情况下回应。肾上腺命令的每个学生都应该有一个ECP。

它包含儿童医生关于如何在学校处理严重过敏反应或过敏反应的说明。

紧急护理计划：

• 是由学校护士写的。
• 应分发给所有对患者对过敏反应危险的员工的员工。
• 需要学校护士培训员工来管理计划 - 至少每6个月加强一次。
• 概述发生过敏动物时采取的步骤 -
• 应至少每年审查和更新。

第504节计划

504计划是由1973年“联邦康复法”第504条管辖的书面管理计划。它概述了小学，中学和中学生必须为残疾儿童提供的住宿。食物过敏作为残疾，因为过敏反应，威胁危及生命的过敏反应，基本上影响了饮食和呼吸等主要寿命活动。

一旦父母正式要求A 504计划评估，学校护士，校长，504个计划协调员和其他人都会评估学生的健康需求。审查了医疗记录，如果学生符合条件，则进行决定。如果答案是肯定的，开发了504个计划，并且所有学校工作人员（包括学校营养和运输员工）都预计将实施。该计划应每年审查。它可以随着孩子的需求变化而改变。

虽然每个孩子都不需要504计划，但所有家庭都有权要求一个。学生的年龄或症状的严重程度都没有区别。如果您认为您的孩子的食物过敏限制了他们在学校活动中充分参与的能力，并且需要特殊的住宿，504计划可能是答案。

504计划是：

• 以教育语言编写的法律约束力计划，以确保学校为慢性健康状况的学校的住宿 - 包括过敏和过敏反应的风险。
• 应该在学生的教育记录中提交。
• 由医疗保健团队编写 - 由学区的504个协调员启动和监督。
• 正式确定所需的住宿，以便通过上学日。

个性化教育计划（IEP）

另一个学校计划是个性化教育计划（IEP），部分残疾人教育法案（IDEA）的个人保护。当他们也有教育残疾时，它仅适用于食物过敏的儿童。

IEP：

• 是旨在满足孩子个人需求的特殊教育计划的书面陈述。
• 当其他残疾存在时，通常仅用于食物过敏。
• 可以包括在有计划残疾的计划的学生中包含，也有食物过敏。
• 将在“其他健康受损”标题下列出。

我如何知道学校计划最适合我的孩子？

决定您孩子需求的最佳符合什么将在您的一些作业中进行一些作业。安排与学校护士，行政人员和孩子的教师会面，以便询问学校的食物过敏政策以及您的孩子的需求如何最好地满足。

还问：如何知道过敏反应的符号的员工？在课堂生日派对或学校舞蹈提供的款式吗？学校是否有股票肾上腺素？epinephrine自动注射器在哪里存储？与其他食物过敏性儿童的父母谈论，学校如何管理食物过敏。

如果父母认为学校有强烈的食物过敏政策和管理，并且他们的孩子的学校与父母和孩子一起融洽，以自愿容纳他们的孩子，父母可能会决定不需要504计划。在这种情况下，可以做出决定，看看IHP和ECP是否有助于管理孩子的食物过敏。有时一所学校将提供没有正式文件的适当住宿，但是当儿童改变学校以维持高水平的护理时，可能会解决一个计划。

关于没有504计划的谨慎的谨慎的是IHP和ECP不提供与504计划相同的法律保护。

无论计划如何，他们必须定制和关注每个学生的特定需求。

了解更多有关食物过敏和过渡性联系团队（FAACT）网站的食物过敏计划的更多信息：www.foodallergyawareness.org/civil-rights-addacy.。